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如何弥合特许学校的入学率差距

“难以接受教育”的学生没有像其他学生一样高入公立特许学校。 一位研究人员说科罗拉多州使用的系统可能就是答案。

丹佛为其特许学校使用简化的普通注册系统。 该表格要求家长对学校的偏好进行排名,这样可以使家庭和学校之间更好地匹配。

根据马库斯温特斯的说法,该表格使家庭更容易申请,从而导致更多弱势学生群体的入学人数增加。 温特斯是保守的曼哈顿研究所的高级研究员,我曾在那里工作过。

残疾学生,少数民族学生,学习英语作为第二语言的学生以及有资格获得免费或低价午餐的学生都属于温特斯对弱势学生的分类。

温特斯在周四发表的一份报告中写道:“丹佛采用普通入学率大大增加了入读少数民族特许幼儿园的学生比例,有资格获得免费/降价午餐或说英语作为第二语言。”

在引入普通注册系统后,残疾学生不太可能注册。 但这可能是丹佛特殊规定导致他们更难以使用普通登记系统的结果。

普通注册不仅更简单,而且还将注册集中到一个系统中。 这样,家庭就不必申请个别的特许学校。

特纳学校说,特许学校的入学缺口是在学生进入学校时发生的,而不是在他们过早离开学校时。 这使得普通登记系统在缩小差距方面变得更加重要。 温特斯写道,“提高弱势学生参加章程的有效方法是让他们更容易申请。”

Jason Russell是华盛顿考官的评论作家。